Poolstruktureeritud intervjuu STiP5.1 teooria ja praktika

Koolituse kirjeldus:  Kursusel antakse ülevaade ICD-11 ja DSM-5 häireklassifikatsioonide lähenemisest isiksusehäiretele, mis lähtuvad kaasaegsest teadmisest isiksuse häirumise dimensionaalse olemuse kohta. Kursusel käsitletakse STiP-5.1 intervjuud kui ühte meetodit isiksuse, sellega seonduvate probleemide, kujunenud häirumise ja selle raskusastme hindamiseks. Tutvustatakse STiP-meetodi teoreetilist tausta ning läbiviimise ja tõlgendamise põhimõtteid. Lisaks antakse ülevaade peamistest teooriatest, millel põhinevad dimensionaalsed lähenemised isiksusehäiretele. Keskne osa on praktilisel treenimisel: harjutatakse intervjuu planeerimist, läbiviimist, vastuste protokollimist ja skoorimist, tulemuste tõlgendamist ja kokkuvõtete kirjutamist. Lisaks auditoorsele tööle on ette nähtud praktilised koduülesanded: intervjuu läbiviimine vähemalt vähemalt kolmel isikul, kelles ideaalis vähemalt 1 võiks olla ilma psüühikahäireta ja teised isiksuse funktsioneerimise raskustega. Neist vähemalt üks intervjuu (psühhikahäire, ideaalis isiksusehäire kahtlusega intervjueeritaval) tuleb salvestada. Salvestatud vastuste skoorimist harjutatakse praktikumis.

Õpiväljund: Koolituse lõpuks võiks osalejal olla

• Teadmine, millised on peamised kaasaegsed lähenemised isiksusele ja selle rollile vaimse tervise probleemide ja psüühikahäirete kujunemisel 

• Teadmine, millised on isiksusehäirete DSM-5 alternatiivmudeli ja ICD-11 diagnostilised kriteeriumid

• Teadmine, millised on peamise lähteteooriad, millel STiP intervjuu ja isiksusehäire dimensionaalne käsitlus põhineb ja oskus nendega intervjueerimisel ja skoorimisel arevestada

• Oskus hinnata isiksuse häirumise olemasolu ja selle raskusastet, eristada häiret subkliinilisest funktsioneerimise raskusest

• Oskus planeerida, läbi viia ja skoorida STiP- intervjuud vastavalt selle juhendile ja üldistele isiksuse hindamise põhimõtetele

• Oskus seostada STiP intervjuust saadud infot teiste isiksuse uurimise meetodite ja üldiste teadmistega isiksusest ja isiksusehäirest ning tõlgendada tulemusi tervikliku inimese kontekstis

Koolitusel õpetavad : Maarja-Liisa Oitsalu, MSc (psühholoogia), Teele Möldre, MA (psühholoogia), Kaja Parts, MA (psühholoogia)

Koolitusel osalejate sihtrühm: Kutsega ja kutse taotlemise protsessis olevad psühholoogid. (Ei pea olema tingimata kliinilise psühholoogi kutse). Osalejal peab kursuse vältel olema võimalik viia läbi täies mahus isiksuse hindamist, sh psüühikahäire või selle kahtlusega inimestel. Osalejate arv on piiratud.

Tugevalt soovituslik on enne koolituse läbimist osaleda mõnel kursusel, kus käsitletakse isiksuse dimensionaalset hindamist.

Algava koolituse info ja täpne ainekava on kättesaadav koolituste leheküljelt.

Hindamine: Kursus lõpeb arvestusega teadmistekontrolli ja koduülesannete põhjal. Arvestuse saamise eelduseks on teadmistekontrolli skoor 80% või enam, osalemine praktikumides ning praktiliste kodutööde (Kt) esitamine tähtajaks. Kursuse lõpetamiseks tuleb esitada 3 isiku STiP-intervjuude skoorimistabelid koos kommentaaridega skoori põhjendamiseks (jooksvalt iseseisvate töödena). Ühe isiku kohta tuleb lisaks esitada ka intervjuu salvestus ja kirjalik uuringuraport täies mahus isiksuse hindamise kohta (lõputöö). Kolmest intervjuust vähemalt 2 (sh lindistusena esitatu) peavad olema psüühikahäire, eelistatavalt isiksuse funktsioneerimise raskustega isikutel läbi viidud. Diagnoosi olemasolu ei ole oluline, eelkõige on vajalik, et intervjuus oleks midagi skoorida.