STiP 5.1 poolstruktureeritud isiksuse funktsioneerimise hindamise intervjuu on 2014.aastal J.Hutsebaut jt poolt loodud hindamisvahend isiksuse düsfunktsiooni hindamiseks lähtuvalt DSM 5 alternatiivsest mudelist. Intervjuu on tänaseks tõlgitud mitmetesse keeltesse (sh inglise, saksa, leedu, hispaania, tšehhi ja eesti) ning näidanud erinevatel valimitel häid psühhomeetrilisi omadusi. STiP5.1 intervjuu on hinnatud sobivaks ka RHK-11 dimensionaalse isiksusehäire konstrukti hindamiseks.
Koolituse kirjeldus: Koolitusel antakse ülevaade RHK-11 ja DSM-5 häireklassifikatsioonide lähenemisest isiksusehäiretele, mis põhinevad kaasaegsel teadmisel isiksuse häirumise dimensionaalse olemuse kohta. Kursusel käsitletakse STiP-5.1 intervjuud kui ühte meetodit isiksuse häirumise ja selle raskusastme hindamiseks; tutvustatakse intervjuu teoreetilist tausta ning läbiviimise ja tõlgendamise põhimõtteid.
Keskne osa on praktilisel treenimisel: harjutatakse intervjuu planeerimist, läbiviimist, vastuste protokollimist ja skoorimist, tulemuste tõlgendamist ja kokkuvõtete kirjutamist.
Lisaks videoloengutele ja skoorimisseminaridele on ette nähtud praktilised koduülesanded: intervjuu läbiviimine vähemalt vähemalt kolmel isikul, kelles ideaalis vähemalt 1 võiks olla ilma psüühikahäireta ja teised isiksusehäire kahtlusega. Neist vähemalt üks intervjuu (psühhikahäire, ideaalis isiksusehäire kahtlusega intervjueeritaval) tuleb salvestada. Salvestatud vastuste skoorimist harjutatakse praktikumis.
Õpiväljund: Koolituse lõpuks võiks osalejal olla
Teadmine, millised on isiksusehäirete DSM-5 alternatiivmudeli ja ICD-11 diagnostilised kriteeriumid
Teadmine, millised on peamise lähteteooriad, millel STiP intervjuu ja isiksusehäire dimensionaalne käsitlus põhineb ja oskus nendega intervjueerimisel ja skoorimisel arevestada
Oskus hinnata isiksuse häirumise olemasolu ja selle raskusastet (kriteerium A).
Oskus planeerida, läbi viia ja skoorida STiP- intervjuud vastavalt selle juhendile ja üldistele isiksuse hindamise põhimõtetele
Oskus seostada STiP intervjuust saadud infot teiste isiksuse uurimise meetodite ja üldiste teadmistega isiksusehäirest ning tõlgendada tulemusi tervikliku isiksusehäire kontekstis
Koolitusel õpetavad : Maarja-Liisa Oitsalu, MSc (psühholoogia), Teele Möldre, MA (psühholoogia), Kaja Parts, MA (psühholoogia)
Koolitusel osalejate sihtrühm: Kliinilise psühholoogi kutsega psühholoogid, psühholoog-nõustajad, kliinilise psühholoogi või psühholoog-nõustaja kutseaastal osalejad, kes oma igapäevatöös viivad läbi isiksuse hindamist. Osalejal peab kursuse vältel olema võimalik viia läbi täies mahus isiksuse uuringuid, sh psüühikahäire või selle kahtlusega inimestel. Osalejate arv on piiratud.
Hindamine: Kursus lõpeb arvestusega teadmistekontrolli ja koduülesannete põhjal. Arvestuse saamise eelduseks on teadmistekontrolli skoor 80% või enam, osalemine skoorimisseminarides ning praktiliste kodutööde (Kt) esitamine tähtajaks. Kursuse lõpetamiseks tuleb esitada 3 isiku STiP-intervjuude skoorimistabelid koos kommentaaridega skoori põhjendamiseks (jooksvalt iseseisvate töödena, mille tähtajad on fikseeritud koolitusplatvormil). Ühe isiku kohta tuleb lisaks esitada ka intervjuu salvestus ja kirjalik uuringuraport täies mahus isiksuseuuringu kohta (lõputöö). Kolmest intervjuust vähemalt 2 (sh lindistusena esitatu) peavad olema psüühikahäire, eelistatavalt isiksusehäire kahtlusega isikutel läbi viidud. Kõigi kodutööde viimane esitamise tähtaeg on 30.12.2025. Tuleb olla valmis esitama parandusi, sh läbi viima täiendavaid intervjuusid tagasiside perioodil 30.12.25 - 30.01.26 - see käib õppeprotsessi juurde.
Tähtajad: Arvestlusliku lõputöö esitamise tähtaeg 30.12.2025. Teadmistekontrolli läbimise tähtaeg 20.12.2025. Kui teadmistekontrollis ei ole selleks kuupäevaks saavutatud 80% või enam tulemust, jääb koolitus lõpetamata ja arvestluslikku lõputööd esitada ei ole vaja.
Võlgnevuste likvideerimise võimalused: Kõik kodutööd peavad olema esitatud hiljemalt viimase kodutöö tähtajaks 30.12.2025. Pärast seda tähtaega ilma eelneva kokkuleppeta hilinevaid töid hindamiseks vastu ei võeta ja koolitus jääb lõpetamata. Hindamiseks esitatud kodutööde tagasisidest lähtuvaid täiendusi on võimalik hindamiseks esitada tagasiside andja poolt kirjalikult öeldud tähtajani, ent mitte kauem kui 30.01.2026. Skoorimisseminaridest puudumist aktsepteeritakse ainult sellest eelnevalt etteteavitamisel ning see tuleb asendada kirjaliku skoorimistabeli esitamisega puudutud korra teema kohta. Kui osaleja puudub seminarist sellest eelnevalt teavitamata, jääb koolitus lõpetamata.
Kõik küsimused, ettepanekud ja pretensioonid kursuse sisu ja osalemise kohta tuleb esitada enne kursuse lõppkuupäeva 30.01.2026 kirjalikult e-maili aadressil: maarja[at]koolitused.net Hilisemaid pretensioone ei arvestata.
Sügisel 2025 alustav STiP5.1 intervjuu koolitus toimub esmakordselt veebipõhiselt ja sisaldab nii asünkroonset kui sünkroonset veebiõpet. See tähendab, et teoreetilised loengud on eelsalvestatud ja neid saab iga osaleja läbida omas tempos, esitades vajalikud kodutööd õppeplatvormil tähtajaks kirjalikult. Lisaks toimuvad 3 skoorimisseminari Google Meet vahendusel, kus tuleb osaleda selleks ette nähtud ajal ja kuupäeval ning mille käigus saab esitada tekkinud küsimusi, arutada õppimise käigus tekkinud mõtteid ning ühildame näidisjuhtumite skoorid ja arutame nende skoorimise aluseid/põhimõtteid.
Koolitus toimub platvormil Google Classroom ja keskkonnas Google Meet perioodil 01.09.25 – 30.01.2026
Ilma gmaili kontota kasutajal vajalik registreeruda, juhend siin: https://www.youtube.com/watch?v=NX0m-lqRg3o&t=184s)
Koolituse ajakava. Asünkroonsed koolituse osad on kõik kättesaadavad kohe koolituse alguses ja neid võib läbida omas tempos.
September
STiPi alusideed ja juhendiga tutvumine. STiP skoorimise, tõlgendamise ja kokkuvõtte kirjutamise üldised põhimõtted (veebiloeng, iseseisev asünkroonne õpe)
STiPi läbiviimise harjutamine: näidisintervjuu lõigu kuulamine ja analüüs
Iseseisev töö 1: läbi viia 1 STiP intervjuu ja esitada enda intervjueerimiskogemuse analüüs. Tähtaeg: 30.09.25
Oktoober
Mina funktsioneerimine (veebiloeng(ud), iseseisev asünkroonne õpe)
13.10.2025 08:00 – 09:30 Skoorimisseminar: mina funktsioneerimine (näidisjuhtumite skoorimine ja skooride arutelu, veebipraktikum)
Iseseisev töö 2: läbi viia 1 STiP intervjuu ja esitada enda skoorimistabel koos skooride ja kommentaaridega
Tähtaeg: 31.10.25
November
Suhete funktsioneerimine (veebiloeng(ud), iseseisev asünkroonne õpe)
10.11.2025 08:00 – 09:30 Skoorimisseminar: suhete funktsioneerimine (näidisjuhtumite skoorimine ja skooride arutelu, veebipraktikum)
Uuringukokkuvõtte kirjutamine ja erinevatest allikatest saadud tulemuste integreerimine. Isiksuse funktsioneerimise hindamine kliinilises praktikas. Erinevad häireklassifikatsioonid (DSM5, RHK11, RHK10) ja STiPi tõlgendamine nendest lähtuvalt. (veebiloeng(ud), iseseisev asünkroonne õpe)
Iseseisev töö 3: läbi viia 1 STiP ja esitada enda skoorimistabel koos skooride ja kommentaaridega
Tähtaeg: 30.11.2025
Detsember
Isiksuse hindamine STiP5.1 intervjuuga lastel ja noorukitel (veebiloeng(ud), iseseisev asünkroonne õpe)
08.12.2025 08:00 – 09:30 Skoorimisseminar (näidisjuhtumite skoorimine ja skooride arutelu, veebipraktikum)
Iseseisev töö 4: Isiksuse uuringu analüüs (leida üks isiksuse uuring, kus on kasutatud STiP intervjuud ja analüüsida seda loengust ja kursuselt saadud teadmiste valguses)
Tähtaeg: 08.12.2025
Teadmistekontroll 20.12.2025. Iseseisev, veebipõhine.
Kursuse lõputöö 30.12.2025: 1 STIPi lint, selle skoorimisleht koos kommentaaridega ja selle põhjal (koos teiste hindamismeetoditega) kirjutatud uuringukokkuvõte